作为《上海师范大学深化综合改造方案》提出的改造翻新举动之一,黉舍在上学期正式成立了上海教员教诲翻新生长核心,以对接满足上海国际化大都市教诲后行的需要,推进卓越教员培养计划的实施,探究UGS(大学、当局、中小学)的配合模式。为此,黉舍有关部门在进行体制机制探究的同时,积极参与区域的学区化集团化建设,探求UGS的体式格局和路径。        9月28日,在徐汇区第三批学区化办学点启动仪式暨学术研讨会上,徐汇区正式宣布,依托上海师范大学教员教诲特征和优质专家资源,在健康街道和漕河泾街道组建成上海师范大学学区,标志着黉舍在UGS配合模式的探究和理论上迈出了新的坚实的一步。徐汇区委常委、宣传部部长吕晓慧,上海师范大学副校长柯勤飞为上师大学区揭牌,上海师大教诲学院吴国平教员作了《教员的名与实及其生长途径》的主题演讲。上海师大教务处、基教核心负责人参加了启动仪式和研讨会。        上师大学区是由坐落在健康街道和漕河泾街道的上海市中国中学、上海市全国外国语中学、健康外国语实行中学、上海市汾阳中学、上海市全国外国语小学、上海师范大学第一附属小学、健康外国语实行小学、上海市康宁科技实行小学、上海市樱花园小学、上海师范大学第三附属实行黉舍、上海市求知小学、徐汇区董李凤美健康黉舍等12所黉舍组成的教养联合体,旨在完成资源共享、课程共建、生长共进的目的。徐汇区副区长朱成刚和柯勤飞任上师大学区事情领导小组组长,上海师大夏惠贤、卢家楣、黎家厚、陈建华、王健、郑桂华、张信等7位教员任上师大学区垂问,徐汇区教诲局副局长于东航、上海师大基教核心主任施斌任上师大学区事情委员会主任,上海师大教务处副处长吴亮任上师大学区事情委员会副主任。        黉舍将在学区化集团化建设探究专家征询、学区内的共享课程和共同课题的研发、学区内教员的业余生长和学历提升、哄骗上海师大人文、艺术、体育等学科的特征优势打造学区特征等方面提供办事。同时,黉舍也愿望在教员教诲业余教员的科学研究和教诲实行、师范业余学生的见习实习研习以及就业、大学生的社会理论志愿者办事翻新创业等方面,得到徐汇区和学区的支撑。 (供稿、摄影:基教核心    编纂:新闻核心)